Připravit - pozor - teď (září)

První hodina je tady a s ní vše potřebné do hodin výtvarky. Kritéria hodnocení ve výtvarné výchově. Co bude potřeba na hodiny?

"Tvořivý trénink pro tvoji hlavu, ruce i srdce."

Výrazové prostředky - barva (říjen/listopad)

Výtvarné téma barev a jejich využití nejen ve výtvarné tvorbě/symbolika barev: emoce a vnímání. Inspirace kulturou masek.

Cíl aktivity:

• Rozvíjet schopnost výtvarného vyjádření emocí pomocí barev, tvarů a kompozice.
• Seznámit se s psychologií barev – jak různé barvy působí na náladu a vnímání.
• hledat a využívat inspirací z historie

Znakové systémy, komunikace - Písmo a jeho podoby (prosinec/leden)

Téma písma jako prostředku sdělení - ukázka podob využití písma v umění. Online app.

Cíl aktivity:

• Rozpoznávat různé způsoby využití písma v umění (kaligram, kaligrafie, graffiti, digitální kaligrafie,...).
• Vnímat písmo jako estetický prvek, nejen prostředek komunikace
•  Experimentovat s digitálním nástrojem pro tvorbu kaligrafie

Námět (duben)

Kreativita - tvořivost (září)

Kreativita je schopnost vytvářet nové nápady, originální řešení nebo neobvyklé způsoby vyjádření.

Ve výtvarné výchově to znamená, že žák dokáže přemýšlet jinak, zkoušet nové techniky, kombinovat materiály a vyjadřovat své myšlenky nebo pocity vizuálně.

Dekor, vzor, ornament (listopad/prosinec)

Seznámení s graf. technikou tisku z výšky - linoryt. Využití principu ornamentu - dekoru.

Cíl aktivity:

• Navrhnout vlastní ornamentální kompozici s důrazem na rytmus, opakování a kontrast.
• Zvládnout základní postupy grafické techniky – příprava návrhu, rytí, tisk.
•  Vnímat dekorativní prvky jako prostředky výtvarného vyjádření.

Námět (únor)

Námět (květen)

Výrazové prostředky - bod, linie kolem nás (září)

Úvodní výtvarné etudy k tématu linie, bodu.

Cíl aktivity:

• rozvíjet schopnost práce s kresbou
• experimentovat s materiály a technikou

Znakové systémy, komunikace - Písmo a jeho funkce (prosinec)

Téma písma jako sochy - vnímání tvaru.

Cíl aktivity:

• Porozumět funkci písma jako vizuálního znaku a prostředku komunikace
• Rozvíjet kreativitu při transformaci dvourozměrného písma do prostorového objektu.
• Procvičit práci s tvarem, barvou a kompozicí v ploše i prostoru.

Námět (březen)

Námět  (červen)